Eignungstest für gewerblich-technische Berufe

Vorkonfigurierte Tests

Für eine erfolgreiche Ausbildung im gewerblich-technischen Bereich kommt es neben analytischen Fähigkeiten verstärkt auf mathematisch-technische Kompetenzen an. Für Ausbildungsberufe, wie z.B. Industrie- und Werkzeugmechaniker oder Maschinen- und Anlagenführer, empfehlen wir daher unseren Eignungstest für gewerblich-technische Berufe.

Eignungstest für gewerblich-technische Berufe: Überblick

30%
Logisch-analytisches Denken
20%
Räumliches Denken
25%
Mathematische Kompetenz
15%
Technisch-physikalisches Wissen
10%
Praktisch-technisches Verständnis
Assessment-Typ Leistungstest
Gesamtdauer 45 – 90 Min.
Dimensionen 5
Zielgruppen Azubis und duale Studenten mit gewerblich-technischem Schwerpunkt
z.B geeignet für Industrie- und Werkzeugmechaniker, Maschinen- und Anlagenführer, Fachkraft für Kreislauf- und Abfallwirtschaft, Straßenbauer
Durchführung Online-Testing, iPad-Testing

Test-Konfiguration

Unser Test für gewerblich-technische Berufe enthält die folgenden Testmodule. Für detaillierte Informationen, klicken Sie bitte auf das jeweilige Modul.

Logisch-analytisches Denken
Analogien
Beschreibung
Es werden Wort-Analogien vorgegeben. Die Aufgabe besteht darin, das Wort einsetzen, das die Analogie vervollständigt. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit verbalen Inhalten.
Dauer
4 – 8 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
z.B. geeignet für
Verwaltungsfachangestellte, Kaufleute für Büromanagement, Fachinformatiker/innen, Industriemechaniker/innen
Verfügbare Sprachen
Deutsch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .71.
Validität
Konvergent: Moderat bis hoher Zusammenhang zu Gesetzestexten (r = .47) und Syllogismen (r = .44); Diskriminant: Geringer Zusammenhang zu Grundrechnen (r = .23)
Beispiel
Zahlenreihen
Beschreibung
Es wird eine Zahlenreihe vorgegeben, die nach einer bestimmten Regel aufgebaut ist. Die Aufgabe besteht darin, die Zahl zu finden, die die Reihe korrekt fortsetzt. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit numerischen Inhalten.
Dauer
6 – 12 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
z.B. geeignet für
Verwaltungsfachangestellte, Kaufleute für Büromanagement, Fachinformatiker/innen, Industriemechaniker/innen
Verfügbare Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .73.
Validität
Konvergent: Hohe Zusammenhänge zu anderen numerischen Tests (Textrechnen: r = .51, Kopfrechnen: .53); Moderate Zusammenhänge zu verbalen Logiktests (Analogien: r = .29, Syllogismen: r = .32); Diskriminant: Geringer Zusammenhang zu Verwaltungswissen (r = .26)
Beispiel
Räumliches Denken
Drehfiguren
Beschreibung
Es werden mehrere abstrakte Figuren vorgegeben, von denen drei identisch sind und eine gespiegelt. Die Aufgabe besteht darin, die Figur auswählen, die sich nicht durch Drehung in die anderen Figuren überführen lässt.
Dauer
3 – 6 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit gewerblich-technischem Schwerpunkt
z.B. geeignet für
Bauzeichner, Geomatiker, Werkzeugmechaniker, Industriemechaniker
Verfügbare Sprachen
Deutsch, Englisch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .86. Kombinierte Reliabilität für räumliches Denken: α = .89.
Validität
Konvergent: Sehr starker Zusammenhang zu Ergebnissen des Würfeltests (r = .83)
Beispiel
Würfeltest
Beschreibung
Es werden ein abgewickelter sowie mehrere gefaltete Würfel vorgegeben. Einer der gefalteten Würfel lässt sich nicht aus der Vorlage zusammenfalten. Die Aufgabe besteht darin, den Würfel mental zu falten und zu rotieren, um so den nicht faltbaren Würfel zu identifizieren.
Dauer
6 – 12 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit gewerblich-technischem Schwerpunkt
z.B. geeignet für
Bauzeichner, Geomatiker, Werkzeugmechaniker, Industriemechaniker
Verfügbare Sprachen
Deutsch, Englisch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .73. Kombinierte Reliabilität für räumliches Denken: α = .89.
Validität
Konvergent: Sehr starker Zusammenhang zu Drehfiguren (r = .83)
Beispiel
Mathematik
Grundrechnen
Beschreibung
Es werden kurze Rechenaufgaben präsentiert, die ohne Taschenrechner gelöst werden sollen. Der Test prüft grundlegende Rechenfähigkeiten in den Bereichen Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, Bruchrechnung, Prozentrechnung, Wurzeln und Exponenten.
Dauer
8 – 16 Min.
Zielgruppen
Auszubildende aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen)
z.B. geeignet für
Verwaltungsfachangestellte, Kaufleute für Büromanagement, Fachinformatiker/innen, Industriemechaniker/innen
Verfügbare Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .85.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Textrechnen (r = .56) und anderen numerischen Tests (Zahlenreihen: r = .49, Kopfrechnen: r = .54); Diskriminant: Moderate Zusammenhänge zu Sprachtests (Deutsch: r = .36, Englisch: r = .31)
Beispiel
Textrechnen
Beschreibung
Es werden Textrechenaufgaben verschiedener Schwierigkeitsstufen vorgegeben, die ohne Taschenrechner gelöst werden sollen. Der Test prüft mathematische Kompetenz in verschiedenen Bereichen, wie z.B. Grundrechnen, Prozentrechnen, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Geschwindigkeiten und Gleichungen.
Dauer
12 – 25 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen)
z.B. geeignet für
Verwaltungsfachangestellte, Kaufleute für Büromanagement, Fachinformatiker/innen, Industriemechaniker/innen
Verfügbare Sprachen
Deutsch, Englisch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .78.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Analysis und lineare Algebra (r = .56) und anderen numerischen Tests (Zahlenreihen: r = .56, Kopfrechnen: r = .51); Diskriminant: Geringe bis moderate Zusammenhänge zu Sprachtests (Deutsch: r = .34, Englisch: r = .28)
Beispiel
Fach- und Wissenstests
Praktisch-technisches Verständnis
Beschreibung
Es werden technische Fragestellungen vorgegeben, die jeweils mit kleinen Skizzen versehen sind. Der Test prüft das Verständnis alltäglicher praktisch-technischer Zusammenhänge mit den Schwerpunkten Mechanik und Statik.
Dauer
4 – 8 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit gewerblich-technischem Schwerpunkt
z.B. geeignet für
Werkzeugmechaniker, Industriemechaniker, Elektroniker, Mechatroniker, Straßenbauer
Verfügbare Sprachen
Deutsch
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .74.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang technisch-physikalischem Wissen (r = .64)
Beispiel
Technisch-physikalisches Wissen
Beschreibung
Es werden Wissensfragen aus den Bereichen Technik und Physik gestellt. Der Test prüft Grundkenntnisse in verschiedenen technischen und physikalischen Themenfeldern, wie z.B. Mechanik, Optik, Akustik, Materialkunde und Antriebstechnik.
Dauer
5 – 10 Min.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit gewerblich-technischem Schwerpunkt
z.B. geeignet für
Werkzeugmechaniker, Industriemechaniker, Elektroniker, Mechatroniker, Straßenbauer
Verfügbare Sprachen
Deutsch
Reliabilität
Innere Konsistenz ist nicht erforderlich, da dieser Test formativ spezifiziert ist. Cronbachs α wird nur der Transparenz halber berichtet (α = .74).
Validität
Konvergent: Deutliche Zusammenhänge zu anderen Wissensgebieten (Wirtschaftswissen: r = .58, Allgemeinwissen: r = .52) und praktisch-technischem Verständnis (r = .64); Diskriminant: Geringe Zusammenhänge zu Konzentrationsleistungen (Zahlenmatrix: r = .24, Kopfrechnen: r = .24)
Beispiel

Sie haben Änderungswünsche?

Kein Problem: Das PERSEO Testsystem für Leistung und Kompetenzen ist komplett modular, so dass Sie problemlos Module austauschen und Gewichtungen nach Ihren Wünschen anpassen können. Werfen Sie doch einmal einen Blick in unsere Modulübersicht.

Faire und transparente Preisstrukur

Keine versteckten Kosten
  • Keine Einrichtungsgebühr
  • Keine Lizenzkosten / Grundgebühr
  • Keine Mindestabnahme-Mengen
Maximale Flexibilität
  • Jederzeit on-demand testen
  • Monatlich teilnehmergenau abrechnen oder mit Test-TANs vorab Rabatt sichern
Attraktive Rabatte
  • Für öffentliche Institutionen, Behörden und Ministerien
  • Für gemeinnützige Organisationen, NGOs und Bildungseinrichtungen
  • Für kleine Unternehmen (bis 10 Mitarbeiter)

Diese Vorteile bietet Ihnen unser Testsystem

Den Mauszeiger über das Bild bewegen, um zu zoomen.