Erfolgreiche Azubis und duale Studenten in der öffentlichen Verwaltung benötigen Fähigkeiten wie analytisches Denken, Sorgfalt und ein Grundverständnis für Zahlen und Gesetzestexte. Mit unserem individuell zusammengestellten Test identifizieren sie schnell und einfach die besten Talente.
Überblick
Test-Typ
PERSEO Potentials
Modulares Testsystem für Leistung und Kompetenzen
Zielgruppen
Azubis und duale Studenten in der öffentlichen Verwaltung
Gehobener Verwaltungsdienst
Kreisinspektoranwärter/in
Mittlerer Verwaltungsdienst
Regierungsinspektoranwärter/in
Stadtinspektoranwärter/in
Verwaltungsfachangestellte
Laufbahngruppe 1, zweites Einstiegsamt
Laufbahngruppe 2, erstes Einstiegsamt
Durchführungsoptionen
Onlinetest: Unbeaufsichtigter Test von zu Hause aus oder als Inhouse-Test
iPad-Testing vor Ort: Full Service, durchgeführt und beaufsichtigt von PERSEO
Für den öffentlichen Sektor entwickelt
RechtssicherUnsere Tests sind DIN 33430-konform und gewährleisten so eine rechtssichere Durchführung.
BarrierefreiUnsere Software ist nach BITV 2.0 zertifiziert und ermöglicht individuelle Nachteilsausgleiche.
DSGVO-konformVollständiger Datenschutz durch DIN/ISO 27001 zertifizierte Server in Deutschland.
Passende NormenSeparate Normen für Ausbildung und Studium erlauben einfaches Handling von Mehrfachbewerbern.
Relevante TestinhalteTestet u.a. Verwaltungswissen, Sprachkenntnisse und das Verständnis von Gesetzestexten.
Bundesweit etabliertEingesetzt von Städten, Gemeinden, Landes- und Bundesbehörden im ganz Deutschland.
Varianten und Preise
Standard
Detaillierter und umfangreicher berufsbezogener Eignungstest
QuickScan
Ökonomischer berufsbezogener Eignungstest für den schnellen Überblick
Dauer
01:00 – 02:00 Std.
00:25 – 00:50 Std.
Umfang
10 Module
5 Module
Einzelpreis
38,00 €
26,60 €
Preisstaffelung
ab22,00 €
ab15,40 €
Test-Konfiguration
Die folgenden Module sind enthalten. Auf Wunsch passen wir diese für Sie an.
Standard
QuickScan
20 %
Logisch-analytisches Denken
20 %
Konzentration / Sorgfalt
15 %
Mathematik
15 %
Textverständnis
20 %
Sprachkompetenz
10 %
Fach- und Wissenstests
25 %
Logisch-analytisches Denken
25 %
Konzentration / Sorgfalt
15 %
Mathematik
25 %
Sprachkompetenz
10 %
Fach- und Wissenstests
Dimensionen
Standard
QuickScan
Logisch-analytisches Denken
Modul "Analogien"
Beschreibung
Es werden Wort-Analogien vorgegeben. Die Aufgabe besteht darin, das Wort einzusetzen, das die Analogie vervollständigt. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit verbalen Inhalten.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .78.
Validität
Konvergent: Moderat bis hoher Zusammenhang zu Gesetzestexten (r = .47) und Syllogismen (r = .44); Diskriminant: Geringer Zusammenhang zu Grundrechnen (r = .23)
Modul "Zahlenreihen"
Beschreibung
Es wird eine Zahlenreihe vorgegeben, die nach einer bestimmten Regel aufgebaut ist. Die Aufgabe besteht darin, die Zahl zu finden, die die Reihe korrekt fortsetzt. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit numerischen Inhalten.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert, automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .70.
Validität
Konvergent: Hohe Zusammenhänge zu anderen numerischen Tests (Textrechnen: r = .51, Kopfrechnen: .53); Moderate Zusammenhänge zu verbalen Logiktests (Analogien: r = .39, Syllogismen: r = .32); Diskriminant: Geringer Zusammenhang zu Verwaltungswissen (r = .21)
Konzentration / Sorgfalt
Modul "Kopfrechnen"
Beschreibung
Es werden simple mathematische Gleichungen bzw. Ungleichungen vorgegeben, die entweder richtig oder falsch gelöst sind. Die Aufgabe besteht darin, richtig gelöste Gleichungen zu finden und zu markieren. Der Test erfasst die Konzentrationsfähigkeit und Arbeitsgenauigkeit.
Zielgruppen
Ausbildungen, die i.d.R. Realschulabschluss oder höher verlangen, duale Studenten/innen, Fach- und Führungskräfte
z.B. geeignet für
Fachinformatiker/in (Anwendungsentwicklung), Fachinformatiker/in (Daten- und Prozessanalyse), Fachinformatiker/in (Digitale Vernetzung), Fachinformatiker/in (Systemintegration), Kaufmann/-frau für IT-System-Management
Dauer
3 – 5 Min.
Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch
Randomisierung
Automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .87. Kombinierte Reliabilität für Konzentrationsfähigkeit (mit Zahlenmatrix): α = .85.
Validität
Konvergent: Deutlicher Zusammenhang zu Zahlenmatrix (r = .53); Diskriminant: Geringe Zusammenhänge zu Wissenstests (r zwischen .24 und .29) und Gesetzestexten (.29)
Modul "Zahlenmatrix"
Beschreibung
Es wird eine Matrix mit Zahlen vorgegeben. Die Aufgabe besteht darin, Zahlen mit bestimmten Eigenschaften so schnell und so genau wie möglich zu markieren, wie z.B. Zahlen mit bestimmten Ziffern, gerade/ungerade Zahlen und bestimmte Zahlenbereiche. Der Test erfasst die Konzentrationsfähigkeit und Arbeitsgenauigkeit.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .75.
Validität
Konvergent: Deutlicher Zusammenhang zu Kopfrechnen (r = .53); Diskriminant: Geringe Zusammenhänge zu Wissenstests (r zwischen .17 und .21) und Gesetzestexten (.24)
Mathematik
Modul "Grundrechnen"
Beschreibung
Es werden kurze Rechenaufgaben präsentiert, die ohne Taschenrechner gelöst werden sollen. Der Test prüft grundlegende Rechenfähigkeiten in den Bereichen Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, Bruchrechnung, Prozentrechnung, Wurzeln und Exponenten.
Zielgruppen
Auszubildende aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen)
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert, automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .85.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Textrechnen (r = .56) und anderen numerischen Tests (Zahlenreihen: r = .49, Kopfrechnen: r = .54); Diskriminant: Moderate Zusammenhänge zu Sprachtests (Deutsch: r = .36, Englisch: r = .31, Wortschatz: r = .24)
Modul "Textrechnen"
Beschreibung
Es werden Textrechenaufgaben verschiedener Schwierigkeitsstufen vorgegeben, die ohne Taschenrechner gelöst werden sollen. Der Test prüft mathematische Kompetenz in verschiedenen Bereichen, wie z.B. Grundrechnen, Prozentrechnen, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Geschwindigkeiten und Gleichungen.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen)
z.B. geeignet für
B.Sc. Angewandte Informatik, B.Sc. Informatik, Duales Studium BWL (alle Fachrichtungen), Fachinformatiker/in (Anwendungsentwicklung), Fachinformatiker/in (Daten- und Prozessanalyse)
Dauer
12 – 25 Min.
Sprachen
Deutsch, Englisch
Randomisierung
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert, automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .78.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Analysis und lineare Algebra (r = .56) und anderen numerischen Tests (Zahlenreihen: r = .56, Kopfrechnen: r = .51); Diskriminant: Geringe bis moderate Zusammenhänge zu Sprachtests (Deutsch: r = .34, Englisch: r = .28)
Textverständnis
Modul "Gesetzestexte"
Beschreibung
Es werden Auszüge aus verschiedenen Gesetzen präsentiert. Die Aufgabe besteht darin, kurze Sachverhalte vor dem Hintergrund der Gesetzestexte zu beurteilen. Der Test erfasst die Fähigkeit, komplexe schriftliche Sachverhalte zu erfassen und korrekt zu beurteilen.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit Fachrichtung Verwaltung (m.D. / g.D.)
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .70.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Sprachlogik (Analogien: r = .52) und Sprachkompetenz Deutsch (r = .60); Diskriminant: Schwache bis moderate Zusammenhänge zu Konzentrationstests (r zwischen .24 und .29)
Sprachkompetenz
Modul "Deutsch Korrekturlesen"
Beschreibung
Es werden kurze deutschsprachige Texte vorgegeben, die verschiedene Rechtschreib-, Grammatik- und Interpunktionsfehler enthalten. Die Aufgabe besteht darin, die Fehler zu finden und zu markieren. Der Test erfasst Kenntnisse in deutscher Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .92.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu sprachgebundenen Tests (Analogien: r = .50, Gesetzestexte: r = .60), Diskriminant: Geringere Zusammenhänge zu mathematischen Tests (Grundrechnen: r = .34, Textrechnen: r = .36)
Modul "Deutsch Wortschatz"
Beschreibung
Es werden kurze Beschreibungen von Wörtern und Ausdrücken, die im Deutschen genutzt werden, vorgegeben. Die Aufgabe besteht darin, das zu dieser Beschreibung passende Wort auszuwählen.
Zielgruppen
Deutsch-Muttersprachler mit mittleren bis höheren Bildungsabschlüssen (mittlere Reife bis Abitur)
z.B. geeignet für
Fachangestellte Medien- und Informationsdienste (FaMIs), Gehobener Verwaltungsdienst, Industriekaufmann/-frau, Kaufmann/-frau für Büromanagement, Verwaltungsfachangestellte
Dauer
4 – 8 Min.
Sprachen
Deutsch, Englisch
Randomisierung
Aufgaben und Antwortreihenfolgen randomisiert
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .83.
Validität
Sehr starker Zusammenhang zu Wissenstests (Allgemeinwissen: r = .60, Verwaltungswissen: r = .66), Sprachlogik (r = .69) und Deutsch Korrekturlesen (r = .58); moderater Zusammenhang zu Konzentration / Sorgfalt (r = .39). Insgesamt moderate bis starke Zusammenhänge zu allen weiteren Testbereichen.
Fach- und Wissenstests
Modul "Verwaltungswissen"
Beschreibung
Es werden Wissensfragen aus dem Themenbereich der öffentlichen Verwaltung gestellt. Der Test prüft Grundwissen über deutsche Verwaltungsstrukturen und -prozesse.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit Fachrichtung Verwaltung (m.D. / g.D.)
Innere Konsistenz ist nicht erforderlich, da dieser Test formativ spezifiziert ist. Cronbachs α wird nur der Transparenz halber berichtet (α = .68).
Validität
Konvergent: Deutliche Zusammenhänge zu anderen Wissensgebieten (Wirtschaftswissen: r = .58, Allgemeinwissen: r = .52); Diskriminant: Geringe Zusammenhänge zu Konzentrationsleistungen (Zahlenmatrix: r = .24, Kopfrechnen: r = .24)
KundenplattformDie Kundenplattform ist unser leistungsstarkes Tool zur Test- und Teilnehmerverwaltung. Hier konfigurieren Sie Ihre Tests, versenden individuelle Testeinladungen und haben jederzeit Zugriff auf alle Ergebnisse und unser gesamtes Testportfolio.> Mehr zur Kundenplattform
TestsoftwareDurch unsere nutzerfreundliche Testsoftware sorgen wir für eine reibungslose und sichere Testdurchführung. Sie funktioniert auf allen Geräten und Browsern, ist mehrsprachig, barrierefrei und anpassbar an Ihr Corporate Design.> Mehr zu unserer Testsoftware
Modulare Ergebnisberichte
Dank modularem Aufbau enthält Ihr Ergebnisbericht nur die Informationen, die Sie für Ihren Anwendungsfall benötigen.
LeistungsprofilAussagekräftiges Leistungsprofil inkl. Empfehlung und Auffälligkeiten. In jedem Test standardmäßig enthalten.
Statistiken und AuffälligkeitenDetaillierte Informationen zu Bearbeitungszeiten, übersprungenen Aufgaben und weiteren Auffälligkeiten.
Crosstest-ReportAutomatischer Abgleich von Vor- und Nachtest, um Ergebnisse aus unbeaufsichtigten Onlinetests zu überprüfen.
Teilnehmer-FeedbackErgebnis-Rückmeldung für Ihre Teilnehmer. Enthält Begleittext zur Interpretation und keine Details zu Auswahlkriterien.
Faire und transparente Preisstrukur
Keine versteckten Kosten
Keine Einrichtungskosten
Keine Grundgebühren
Keine Mindestabnahmemengen
Maximale Flexibilität
Jederzeit on-demand testen
Monatlich teilnehmergenau abrechnen oder mit Credit-Paketen vorab Rabatt sichern
Durchdachtes Credit-System
Credits ohne Ablaufdatum
Für alle Tests nutzbar
Abbuchung erst nach Durchführung
Vorteile unserer Leistungstests
Den Mauszeiger über das Bild bewegen, um zu zoomen.
Hohe Vorhersagekraft (prognostische Validität) für die spätere Leistung Ihrer Bewerber – empirisch belegt.
Von erfahrenen Psychologen entwickelt und an den Qualitätsstandards der DIN 33430 orientiert
Anforderungsbezogene Normen, die laufend kontrolliert und aktualisiert werden
Verfälschungssicher durch Video-Überwachung, automatische Parallelversionen und verschiedene Täuschungsindikatoren
Barrierefreie Testdurchführung für (schwer-)behinderte Kandidaten, zertifiziert nach BITV 2.0 / EN 301 549
Liefert Testergebnisse als übersichtliche csv-Tabelle und ausführlichen pdf-Report
Ermöglicht anonyme Testdurchführung ohne Übertragung personenbezogener Daten
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