Ein erfolgreiches Studium der Elektrotechnik meistert man nicht ohne Fähigkeiten wie logisches Denken, höhere Mathematik und einem Grundverständnis für technische Zusammenhänge. Mit unserem individuell zusammengestellten Test prüfen Sie Ihre Bewerber umfassend und schnell.
Überblick
Test-Typ
PERSEO Potentials
Modulares Testsystem für Leistung und Kompetenzen
Zielgruppen
Duale Studenten mit Schwerpunkt Elektrotechnik
Elektrotechnik (Duales Studium)
B.Sc. Elektrotechnik
Durchführungsoptionen
Onlinetest: Unbeaufsichtigter Test von zu Hause aus oder als Inhouse-Test
iPad-Testing vor Ort: Full Service, durchgeführt und beaufsichtigt von PERSEO
Varianten und Preise
Standard
Detaillierter und umfangreicher berufsbezogener Eignungstest
QuickScan
Ökonomischer berufsbezogener Eignungstest für den schnellen Überblick
Dauer
00:55 – 01:55 Std.
00:30 – 00:55 Std.
Umfang
10 Module
5 Module
Einzelpreis
38,00 €
26,60 €
Preisstaffelung
ab22,00 €
ab15,40 €
Test-Konfiguration
Die folgenden Module sind enthalten. Auf Wunsch passen wir diese für Sie an.
Standard
QuickScan
30 %
Logisch-analytisches Denken
20 %
Konzentration / Sorgfalt
20 %
Mathematik
10 %
Textverständnis
20 %
Fach- und Wissenstests
30 %
Logisch-analytisches Denken
30 %
Konzentration / Sorgfalt
20 %
Mathematik
10 %
Textverständnis
10 %
Fach- und Wissenstests
Dimensionen
Standard
QuickScan
Logisch-analytisches Denken
Modul "Analogien"
Beschreibung
Es werden Wort-Analogien vorgegeben. Die Aufgabe besteht darin, das Wort einzusetzen, das die Analogie vervollständigt. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit verbalen Inhalten.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .78.
Validität
Konvergent: Moderat bis hoher Zusammenhang zu Gesetzestexten (r = .47) und Syllogismen (r = .44); Diskriminant: Geringer Zusammenhang zu Grundrechnen (r = .23)
Modul "Zahlenreihen"
Beschreibung
Es wird eine Zahlenreihe vorgegeben, die nach einer bestimmten Regel aufgebaut ist. Die Aufgabe besteht darin, die Zahl zu finden, die die Reihe korrekt fortsetzt. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit numerischen Inhalten.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen aller Fachrichtungen (kaufmännisch, gewerblich, informatik- und verwaltungsbezogen), Fach- und Führungskräfte
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert, automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .70.
Validität
Konvergent: Hohe Zusammenhänge zu anderen numerischen Tests (Textrechnen: r = .51, Kopfrechnen: .53); Moderate Zusammenhänge zu verbalen Logiktests (Analogien: r = .39, Syllogismen: r = .32); Diskriminant: Geringer Zusammenhang zu Verwaltungswissen (r = .21)
Modul "Matrizen"
Beschreibung
Es werden Matrizen mit Symbolen vorgegeben. Jede Matrix ist nach einer bestimmten Regel aufgebaut. Die Aufgabe besteht darin, die Regel herauszufinden und das fehlende Feld richtig zu ergänzen. Der Test prüft das Erkennen von Regeln und Zusammenhängen mit figuralen Inhalten.
Zielgruppen
Ausbildungen, die i.d.R. Realschulabschluss oder höher verlangen, duale Studenten/innen, Fach- und Führungskräfte
z.B. geeignet für
B.Sc. Informatik, B.Sc. Maschinenbau, Gehobener Verwaltungsdienst, Kaufmann/-frau für Büromanagement, Verwaltungsfachangestellte
Dauer
10 – 20 Min.
Sprachen
Deutsch, Englisch
Randomisierung
Antwortreihenfolgen randomisiert
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .80.
Validität
Konvergent: Deutliche Zusammenhänge zu logisch-analytischen Leistungsbereichen (Zahlenreihen: r = .51, Analogien: .53); Diskriminant: Moderate Zusammenhänge zu Sprachkompetenz (Deutsch Korrekturlesen: r = .31) und Wissenstests (Allgemeinwissen: .21; Interkulturelles Wissen: .18; Verwaltungswissen: .30)
Konzentration / Sorgfalt
Modul "Kopfrechnen"
Beschreibung
Es werden simple mathematische Gleichungen bzw. Ungleichungen vorgegeben, die entweder richtig oder falsch gelöst sind. Die Aufgabe besteht darin, richtig gelöste Gleichungen zu finden und zu markieren. Der Test erfasst die Konzentrationsfähigkeit und Arbeitsgenauigkeit.
Zielgruppen
Ausbildungen, die i.d.R. Realschulabschluss oder höher verlangen, duale Studenten/innen, Fach- und Führungskräfte
z.B. geeignet für
Fachinformatiker/in (Anwendungsentwicklung), Fachinformatiker/in (Daten- und Prozessanalyse), Fachinformatiker/in (Digitale Vernetzung), Fachinformatiker/in (Systemintegration), Kaufmann/-frau für IT-System-Management
Dauer
3 – 5 Min.
Sprachen
Deutsch, Englisch, Französisch
Randomisierung
Automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .87. Kombinierte Reliabilität für Konzentrationsfähigkeit (mit Zahlenmatrix): α = .85.
Validität
Konvergent: Deutlicher Zusammenhang zu Zahlenmatrix (r = .53); Diskriminant: Geringe Zusammenhänge zu Wissenstests (r zwischen .24 und .29) und Gesetzestexten (.29)
Modul "Logische Ausdrücke"
Beschreibung
Es werden logische Ausdrücke vorgegeben, die entweder wahr oder falsch sind. Die Aufgabe ist es, so schnell wie möglich alle wahren Ausdrücke zu markieren.
Zielgruppen
Azubis und duale Studenten/innen aus dem IT-Bereich, IT-Fachkräfte
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert, automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .85.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Analysis und lineare Algebra (r = .57), Kopfrechnen (r = .49) und Textrechnen (r = .42).
Modul "Analysis und lineare Algebra"
Beschreibung
Es sind kurze mathematische Probleme aus den Bereichen Analysis und lineare Algebra zu lösen, wie z.B. Ableiten von Funktionen und Multiplikation von Vektoren.
Zielgruppen
Duale Studenten/innen mit technischen und mathematischen Fachrichtungen
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert, automatische Parallelversionen verfügbar
Reliabilität
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .69. Kombinierte Reliabilität mit Termumformung: α = .85.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Termumformung (r = .57) und Textrechnen (r = .56); Diskriminant: Keine Zusammenhänge zu Sprachtests (Deutsch: r = .10, Englisch: r = .13)
Textverständnis
Modul "Technische Texte"
Beschreibung
Es werden kurze Auszüge aus technischen Texten, wie z.B. Sicherheitshinweisen und Gebrauchsanweisungen, präsentiert. Anschließend sind mehrere Aussagen zum Text auf Richtigkeit zu bewerten. Der Test erfasst die Fähigkeit, technische Texte zu verstehen.
Zielgruppen
Auszubildende und duale Studenten/innen mit technischem Schwerpunkt
Innere Konsistenz (Cronbachs α) des Subtests: α = .72.
Validität
Konvergent: Starker Zusammenhang zu Sprachlogik (Analogien: r = .45); moderater Zusammenhang zu numerischer Logik (Zahlenreihen: r = .32)
Fach- und Wissenstests
Modul "E-Technik Grundwissen"
Beschreibung
Es werden Wissensfragen aus dem Bereich der Elektrotechnik gestellt. Der Test prüft Grundkenntnisse in verschiedenen Themenfeldern, wie z.B. Ströme, Widerstände, elektrische Bauteile und Messtechnik.
Zielgruppen
Azubis und duale Studenten/innen mit elektrotechnischem Schwerpunkt
z.B. geeignet für
B.Sc. Elektrotechnik, Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik, Elektroniker/-in für Betriebstechnik, Elektroniker/-in für Informations- und Systemtechnik, Fachkraft für Veranstaltungstechnik
Dauer
5 – 10 Min.
Sprachen
Deutsch
Randomisierung
Aufgaben- und Antwortreihenfolgen randomisiert
Reliabilität
Innere Konsistenz ist nicht erforderlich, da dieser Test formativ spezifiziert ist. Cronbachs α wird nur der Transparenz halber berichtet (α = .73).
Es werden Wissensfragen aus dem Themenbereich Informatik gestellt. Der Test prüft (Vor-)Wissen über verschiedene Themengebiete, wie z.B. Hardware, Netzwerke, E-Mail und Datenbanken und gibt Hinweise auf das Interesse am Themengebiet.
Zielgruppen
Azubis und duale Studenten/innen mit Schwerpunkt IT / Informatik
Innere Konsistenz ist nicht erforderlich, da dieser Test formativ spezifiziert ist. Cronbachs α wird nur der Transparenz halber berichtet (α = .78).
Validität
Konvergent: Moderate bis hohe Zusammenhänge zu Sprachlogik (Analogien: r = .29, Syllogismen: r = .44); Moderater Zusammenhang zu selbst eingeschätzer PC-Nutzungshäufigkeit (r = .30); Diskriminant: Geringe bis sehr geringe Zusammenhänge zu Mathematik (Grundrechnen: r = .09, Kopfrechnen: r = .18)
KundenplattformDie Kundenplattform ist unser leistungsstarkes Tool zur Test- und Teilnehmerverwaltung. Hier konfigurieren Sie Ihre Tests, versenden individuelle Testeinladungen und haben jederzeit Zugriff auf alle Ergebnisse und unser gesamtes Testportfolio.> Mehr zur Kundenplattform
TestsoftwareDurch unsere nutzerfreundliche Testsoftware sorgen wir für eine reibungslose und sichere Testdurchführung. Sie funktioniert auf allen Geräten und Browsern, ist mehrsprachig, barrierefrei und anpassbar an Ihr Corporate Design.> Mehr zu unserer Testsoftware
Modulare Ergebnisberichte
Dank modularem Aufbau enthält Ihr Ergebnisbericht nur die Informationen, die Sie für Ihren Anwendungsfall benötigen.
LeistungsprofilAussagekräftiges Leistungsprofil inkl. Empfehlung und Auffälligkeiten. In jedem Test standardmäßig enthalten.
Statistiken und AuffälligkeitenDetaillierte Informationen zu Bearbeitungszeiten, übersprungenen Aufgaben und weiteren Auffälligkeiten.
Crosstest-ReportAutomatischer Abgleich von Vor- und Nachtest, um Ergebnisse aus unbeaufsichtigten Onlinetests zu überprüfen.
Teilnehmer-FeedbackErgebnis-Rückmeldung für Ihre Teilnehmer. Enthält Begleittext zur Interpretation und keine Details zu Auswahlkriterien.
Faire und transparente Preisstrukur
Keine versteckten Kosten
Keine Einrichtungskosten
Keine Grundgebühren
Keine Mindestabnahmemengen
Maximale Flexibilität
Jederzeit on-demand testen
Monatlich teilnehmergenau abrechnen oder mit Credit-Paketen vorab Rabatt sichern
Durchdachtes Credit-System
Credits ohne Ablaufdatum
Für alle Tests nutzbar
Abbuchung erst nach Durchführung
Vorteile unserer Leistungstests
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Hohe Vorhersagekraft (prognostische Validität) für die spätere Leistung Ihrer Bewerber – empirisch belegt.
Von erfahrenen Psychologen entwickelt und an den Qualitätsstandards der DIN 33430 orientiert
Anforderungsbezogene Normen, die laufend kontrolliert und aktualisiert werden
Verfälschungssicher durch Video-Überwachung, automatische Parallelversionen und verschiedene Täuschungsindikatoren
Barrierefreie Testdurchführung für (schwer-)behinderte Kandidaten, zertifiziert nach BITV 2.0 / EN 301 549
Liefert Testergebnisse als übersichtliche csv-Tabelle und ausführlichen pdf-Report
Ermöglicht anonyme Testdurchführung ohne Übertragung personenbezogener Daten
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